jueves, 9 de diciembre de 2010

Conferencia con Frato

¡Cuánto tiempo hacía que no pasaba por el blog! He visto que Francesco Tonucci estará en La Casa Encendida de Madrid el próximo lunes dando una conferencia y he recordado que una vez hablamos de él en clase, incluso algunos compañeros publicaron aquí dibujos suyos. Ya sé que no es el mejor momento para asistir, pero quizás valdría la pena hacerlo. Así que lo comparto con vosotros, a la espera de que alguien se anime y acuda y después nos lo cuente. ;)

Tenéis toda la info aquí.

viernes, 19 de noviembre de 2010

martes, 16 de noviembre de 2010

Los lipdub escolares: Colegio Rosa Mª Alonso de Tacoronte (Tenerife).

Para más información y ver otros lipdub: Manuel Área Moreira (http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/2010/11/lipdub-del-colegio-rosa-m-alonso.html)
Parece ser que la moda de los lipdub ha llegado a los centros educativos españoles. Yo acabo de descubrirlos. Y estoy sorprendido con los resultados. ¿Quieren ver uno desarrollado por todo el alumnado y el profesorado de un colegio público de educación infantil y primaria? Es, sencillamente, magnífico. Solamente se ha necesitado mucha imaginación, voluntad, coordinación, una cámara de video y un disco de música. Lo han realizado en el C.E.I.P María Rosa Alonso de Tacoronte (Tenerife. Islas Canarias). Es todo un ejemplo de trabajo colaborativo entre los alumnos y alumnas de Educación Infantil, de Educación Primaria, el Claustro de Profesores, las cocineras, las mujeres de la limpieza, el conserje, y no sé si falta alguien más....
Ha sido un placer descubrirlo y, además, saber que son vecinos míos. Y yo sin enterarme!!!
Por favor, veánlo, disfrútenlo y anímense a organizar algo similar en su centro educativo. Creo que lo pasarían muy bien y además se trabajan muchas competencias (Competencia Social y Ciudadana, Cultural y Artística, Autonomía e Iniciativa Personal, etc. etc.). Incluso la tele en Canarias lo dio como noticia.

sábado, 6 de noviembre de 2010

VÍDEO DE GOMAESPUMA

Os pongo un gracioso vídeo recomendado por vuestro compañero Samuel Palomino.

viernes, 5 de noviembre de 2010

La última conferencia


Hola, por fin puedo crear una entrada en el blog común ahora que ya he sido invitado.

Quería dejaros por aquí también un vídeo que acabo de publicar en mi blog y que quiero que conozcáis. Seguro que os hace reflexionar un poco. No digo más para los que no lo hayan visto, os dejo con él.


Y por otra parte invito a pasarse por mi blog a los que no lo conocen.

Saludos a todos.

el final

¡Compañeros! El módulo común ha terminado y... ayer nos fuimos cada uno para su casa tranquilamente, sabiendo que ha compartido aula y sufrimientos con unas 50 personas más a las que muchas de ellas de volverá a ver. Y nos fuimos tan tranquilamente, sin celebrar que nos hemos librado de un mal que impíamente nos ha azotado. Si en cuanto la vimos pasar... y el día bajo los efectos de los psicotrópicos

Mejor creer que todo ha sido una pesadilla con lo poco bueno que hemos aprendido.

Muy interesante

http://www.fundaciongsr.es/guias/webs/rutas.htm

¿? No puede ser :)

Insólito – Los universitarios en Estados Unidos se creen que Beethoven es un perro..

La mayoría de los estadounidenses que están a punto de empezar la universidad no pueden escribir en cursiva, creen que el e-mail es demasiado lento, que Beethoven es un perro y que Miguel Ángel es un virus de ordenador, señala un informe divulgado en EEUU.


Para los estudiantes que se graduarán en 2014, Checoslovaquia nunca existió; Clint Eastwood es un cineasta y no fue ‘Harry el Sucio’, y John McEnroe actúa en anuncios televisivos y no estuvo en las canchas de tenis, según un estudio elaborado por académicos de una universidad estadounidense.
La lista ‘Mindset’ (modo de pensar) fue compilada por primera vez en 1998, con la generación que graduaría en 2002, por el profesor de humanidades Tom McBride y el ex director de relaciones públicas Ron Nief de la Universidad Beloit.
El objetivo era que las autoridades educativas recordaran cuán rápido pierden vigencia las referencias culturales, pero se convirtió rápidamente en una popular lista anual que da un pantallazo de cómo cambian las cosas y presenta una crónica de los sucesos políticos y culturales clave que definen a una generación.
Los nacidos en 1980 creen que hubo un solo Papa, Juan Pablo II, quien asumió en 1978 y falleció en 2008. Para los de 1981, Yugoslavia nunca existió y no entendían por qué aparece con mayúscula el nombre del sindicato Solidaridad, único independiente en Polonia y en el bloque soviético, y que logró terminar con el comunismo en ese país de manera pacífica, en 1989.
Elaborar la lista tomó un año, durante el cual Nief y McBride recolectaron contribuciones externas, estudiaron minuciosamente diarios, trabajos literarios y los medios populares del año de nacimiento de quienes ingresan a la universidad en agosto o setiembre en Estados Unidos.
“Luego presentamos las ideas a todos los de 18 años a los que logramos atraer la atención”, dijo Nief a la AFP. Los que nacieron en 1984 no saben que existió algo como el apartheid en Sudáfrica. Para los que tienen 29 años Mike Tyson fue “siempre un delincuente”, en cambio los que nacieron cinco años antes consideran al boxeador como “siempre un competidor“.
“Hace dos años, había algunos estudiantes (que contestaban) que aprendieron mecanografía en una máquina de escribir”, en cambio ahora hay algunos de 30 años que no saben que IBM fue fabricante de máquinas de escribir, dijo Nief.
Y para los alumnos que se gradúan de bachillerato este año, Alemania nunca estuvo dividida, los atletas profesionales siempre compitieron en Juegos Olímpicos, los ‘reality shows’ siempre existieron en la televisión y las aerolíneas jamás permitieron fumar en sus aviones.

Siempre es bueno aprender algo nuevo.

DECÁLOGO DEL COMPORTAMIENTO CIUDADANO ANTE LA PRESENCIA DE UN PERRO-GUÍA


-No me des de comer ni me llames cuando estoy trabajando. Los silbidos me distraen.
-Si quieres saludarme pregunta primero a la persona.
-No dejes tu perro suelto cerca de mi. Intenta controlarle.
-Para dar una indicación a mi dueño, no tires de la correa ni me agarres del arnés.
-Recuerda que soy los ojos de una persona. No impidas mi paso a los establecimientos ni transportes. La ley me ampara.
-No me tengas miedo. Ni soy agresivo ni transmito enfermedades.
-Si cuando vas conduciendo ves que intento cruzar, ten precaución y para a una distancia suficiente para no asustarme.
-Facilítame una ubicación cómoda en los transportes públicos.
-Somos perros limpios. El pipí y las cacas siempre lejos de las aceras en los lugares adecuados.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

¡Cómo han cambiado las cosas!

Ayer recibí un correo de las diferencias entre 1969 y 2009, estas dos me parecieron interesantes para nuestro conocimiento:

Escenario: Disciplina escolar
Año 1969:
Haces una putada en clase. El profesor te mete dos hostias. Al llegar a casa tu padre te arrea otras dos.
Año 2009:
Haces una putada. El profesor te pide disculpas. Tu padre le monta un pollo al profesor y a ti te compra una moto para el disgusto.
Escenario:
Fran y Marcos se reparten unos puñetazos en clase.
Año 1969:
Los compañeros los animan, Marcos gana. Se dan la mano y terminan siendo colegas.
Año 2009:
La escuela se cierra, Tele cinco proclama el mes antiviolencia escolar. El periódico 20 minutos dedica cinco columnas al asunto y Antena 3 aposta de nuevo a Matías Prats en pleno temporal frente a la puerta del colegio para presentar el telediario.

Las tic en la educación.

martes, 2 de noviembre de 2010

Las 100 mejores películas sobre educación

A continuación os dejo un listado de las 100 mejores películas sobre educación hecho por "decine21".



39. 187
42. La soga
44. Matilda
46. Oleanna
73. Oliver!
89. Harry Potter y la piedra filosofal, y el resto de la saga
91. If...
94. Marty
97. Machuca
100. El rey de la colina

Enlace de la fuente: http://www.decine21.com/Listas/Las-100-mejores-peliculas-sobre-la-educacion-13

domingo, 31 de octubre de 2010

Nicolas Cage elogia la educación para superar la pobreza

La educación es la única vía para superar la pobreza, afirmó el actor estadounidense Nicolas Cage, durante un baile de Halloween en el que se recaudaron fondos para los niños de familias gitanas pobres.
El astro de Hollywood, ganador de un Oscar, rueda en Rumania la secuela de su película "Ghost Rider" y fue invitado de honor al baile que se efectuó el sábado por la noche en el gigantesco palacio del fallecido dictador Nicolae Ceausescu.



"La educación es la única vía segura para superar la pobreza, a nivel individuos, familias y naciones", expresó Nicolas Cage ante cientos de invitados al baile, en el que se logró una recaudación de medio millón de euros (693.000 dólares).
Cage dijo que emprendió labores humanitarias después de que interpretara a un traficante de armas en la película de suspenso "Lord of War" ("El señor de la guerra") que se estrenó en 2005.




La educación ambiental en el aula

Comparto con vosotros un artículo que trata de la importancia de la educación ambiental. Podéis verlo aquí.

“La educación ambiental es un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y también la determinación que les capacite para actuar, individual y colectivamente, en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros.”
(Congreso Internacional de Educación y Formación sobre Medio Ambiente. Moscú, 1987)

¿La Mitologia Grecolatina es aburrida?





sábado, 30 de octubre de 2010

La Educación Prohibida


Este video me parece sumamente interesante, porque habla sobre los problemas educativos en Argentina, que son los mismos que se presentan hoy en día en España. ¿Cómo es posible que aparezcan los mismos errores educativos en contextos sociales tan diferentes? ¿Realmente la sociedad cambia las actitudes?¿Es debido a la tan llamada globalización?Realmente no me lo explico.

Más dibujos.

Dejando de lado las inclinaciones políticas,( que en su caso están bastante delimitadas), dentro del panorama patrio me gusta especialmente Mingote por sus sátiras sociales. Tiene una viñeta diaria en el periódico Abc, donde mezcla sátira con humor inteligente. Ahí va una prueba de ello.

viernes, 29 de octubre de 2010

Con ojos de niño

He estado buscando los dibujos de Frato y me ha parecido un hombre muy interesante, a ver que os parece.



Francesco Tonucci ( Fanno, 1941), también conocido por el seudónimo "Frato", es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano. Es autor de numerosos libros sobre el papel de los niños en el ecosistema urbano y de artículos en revistas italianas y extranjeras.
Realizó estudios de pedagogíaen la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán. Con 28 años recibió una distinción en ese campo y empezó a satirizar la realidad de la escuela a través del nombre de “Frato”, nombre que surge al fusionar las primeras sílabas de su nombre.




Trabajó como maestro y, en 1966, se convirtió en investigador en el Instituto Psicológico del Consejo Nacional de Investigación. Sus investigaciones se centran en el desarrollo cognitivo de los niños, su pensamiento, su comportamiento y la relación entre la cognición de los niños y la metodología educacional. En 1991 llevó a cabo en su pueblo natal el proyecto de Ciudad de los Niños, consistía en hacer una ciudad cuyo punto de referencia sean los niños. El proyecto tuvo mucho éxito y se extendió a distintos puntos del mundo.

"La escuela debe ser capaz de leer la realidad concreta que rodea al niño. La geografía es la de su barrio; la historia, la de su familia".
"Una escuela que quiera ser realmente una escuela de todos y para todos, debe preocuparse por ofrecer a todo el mundo aquellas bases, aquellas motivaciones, aquellos modelos culturales imprescindibles para construirse un patrimonio de conocimientos, de habilidades, de competencias".

jueves, 28 de octubre de 2010

Antoine Doneil un ACNEAE en Los 400 golpes

Cinematográficamente, la película que en 1959 realizó el cineasta François Truffaut marcó un hito en una nueva manera de entender el cine "Nouvelle Vague" y en la mentalidad social de muchos de sus contemporáneos. Desde el prisma que dan los años y una perspectiva educativa, tenemos ante nosotros un claro ejemplo de alumno con necesidad específica de apoyo educativo. Si tenéis un hueco este fin de semana os recomiendo que le echéis un vistazo.


les 400 coups trailer

LA BOLA DE CRISTAL

La Bola de Cristal, paradigma de la posmodernidad.

VAMOS A DESENSEÑAR A DESAPRENDER CÓMO SE DESHACEN LAS COSAS!!!!!

http://www.youtube.com/watch?v=CVbUiuVniV0

miércoles, 27 de octubre de 2010

CRÉDITOS ECTS

En mi blog he publicado una entrada explicando lo que son los créditos ECTS, cuál es su diferencia con los créditos anteriores al Plan Bolonia y cuál es su finalidad. El enlace es el siguiente:

http://palomaportillo.blogspot.com/2010/10/que-son-los-creditos-ects.html


Viajar

Además voy a dejar el link de la página donde he obtenido esta información y donde se explica más a fondo todo lo relacionado con el Plan Bolonia, porque creo que puede servirnos para aclarar ciertas dudas u obtener información que nos pueda interesar. Es el siguiente:

http://www.queesbolonia.gob.es/queesbolonia/inicio.html

"La educación: un proceso vital en un mundo cambiante"

La Fundación InteRed y el Ayuntamiento de Toledo –con el apoyo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha – , organizan el Ciclo de Cine-Fórum “La educación: un proceso vital en un mundo cambiante”

En el marco de ese ciclo, se proyectarán 12 películas, una cada jueves entre el 2 de septiembre y el 18 de noviembre.

Esas 12 películas, de diversos orígenes y estilos, nos invitarán cada una a su manera a interrogarnos sobre el papel de la educación en el mundo, sus modalidades, sus políticas y sus prácticas… desde el obscurantismo hasta la educación inclusiva…
 
Os paso la página web donde está toda la programación:

http://www.castillalamancha.es/portal/canales/cultura/contenidos/agenda/archivos/3082010112017.pdf

Dos profesoras del IES Bernardino Escalante de Laredo, amenazadas por dos alumnos del centro

Dos profesoras del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Bernardino Escalante de Laredo han sido amenazadas por dos alumnos del centro en breve espacio de tiempo, según ha informado CSI-F Enseñanza Cantabria en un comunicado.
   El sindicato ha vuelto a instar a la consejería de Educación del Gobierno regional, Rosa Eva Díaz Tezanos, a promover en la Comunidad la figura de autoridad para el profesorado tras este nuevo incidente.
   Según ha indicado, las dos profesoras han sido amenazadas por dos alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en poco tiempo, y asegura que no es "el primer caso que ocurre en el Instituto" donde, el curso pasado, hubo un caso similar con otra profesora.
   Aunque ya se les ha aplicado a ambos alumnos el artículo 58 y 60 de medidas disciplinarias previsto en el Decreto 53/2009 de 25 de junio que regula en Cantabria la convivencia escolar y los derechos y deberes de la Comunidad Educativa, para el Sindicato Independiente y de Funcionarios dicho decreto "se queda falto de eficacia" cuando, como en este conflicto y en otros registrados en la Comunidad Autónoma, "lo puramente escolar comienza a aproximarse a lo delictivo al ser sucesos extremos".
   Esto sucede "especialmente" cuando "el profesorado se ve indefenso al no poder aplicársele la figura de autoridad de existir denuncias por medio", que no es el caso.
   "En Cantabria, los sucesos de agresiones y amenazas escolares entre los propios alumnos o a los profesores, están muy lejos de aproximarse a la de otras Comunidades Autónomas", subraya el sindicado.
   Pese a ello, incide en la "necesidad de tomar las medidas oportunas que nos permitan lograr que la convivencia escolar en Cantabria sea la adecuada, que en estos momentos no lo es".
   Y es que, según señala, "muchos de los casos no salen a la luz, o no son denunciados, esperando que, con los métodos puramente pedagógicos, se logren mejores resultados".



ORGULLOSOS DE SER DOCENTES
   CSI-F, que está haciendo una campaña a favor de la dignificación del profesorado bajo el lema 'Orgullosos de ser Docentes' --consiste en un manifiesto y un vídeo, que se está distribuyendo en los Centros y vía Internet-- considera que "cuando un profesor es vejado con agresiones verbales y amenazas, su autoestima se ve por los suelos, y se le hace muy difícil la entrada en clase al día siguiente, o a los días siguientes, con el propio alumno, o con el resto de los alumnos".
   Por todo ello, CSIF insta a la Consejera de Educación a tener en consideración estos casos, para aplicar el Decreto de derechos y deberes de los alumnos, de manera que, "bajo ningún concepto, el estado anímico del profesor agredido se vea disminuido, obligándole a realizar su tarea docente, como si nada hubiese ocurrido, sin tener en cuenta sus consideraciones, criterios, precauciones e incluso miedos".

martes, 26 de octubre de 2010

Despiden a un profesor por enseñar a través de un blog.


Por cierto, el profesor recibió una valoración de 7.8 sobre 10 por parte de sus alumnos.
La ikastola Orue Eskola, en Amorebieta (Vizcaya), ha despedido a uno de sus profesores por utilizar el blog como única herramienta docente durante las clases. Ésa es la explicación que ha dado la dirección del centro, que pertenece a la red concertada y, por lo tanto, recibe fondos públicos, para justificar el despido de Jon Bustillo. Este profesor estaba contratado por un tercio de jornada e impartía únicamente la asignatura Desarrollo Cognitivo y Motor a 18 alumnos matriculados en el ciclo superior de FP de Educación Infantil.



En la carta de despido, el director de Orue Eskola, Sergio Murillo, destaca que la metodología empleada por Bustillo para dar sus clases "no se ajusta a los parámetros establecidos en la normativa en vigor (el diseño curricular del ciclo de Educación Infantil), ya que se ha basado en el uso del blog como elemento motor de la asignatura". El director del centro explicó a este diario que no tiene nada en contra de utilizar el blog como "una herramienta más" dentro del aula, pero no en que se convierta "en el único instrumento para dar clase". "El blog era el hilo conductor en el aula. El 90% de la metodología se basaba en esta herramienta y el centro no está de acuerdo con eso. Yo personalmente también lo empleo para dar clase, pero como un apoyo".


La versión del docente es diferente. Jon Bustillo, que es profesor de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad del País Vasco (UPV), asegura que el blog era una herramienta más para dar la clase, pero no la única. Y para demostrarlo resalta que el 60% de la nota final de curso correspondía a la parte práctica, que incluía la realización de un esquema a trabajar (10% de la nota), la presentación pública de un artículo relacionado con un tema (20%), el trabajo grupal sobre una parte de ese tema (30%) y publicar ocho post en los blogs de alumno (por parejas) sobre temas relacionados (40%). Mientras, el examen teórico se llevaba el 40% de la nota. Así, el trabajo en el blog representa el 24% del total.



Bustillo recalca que la utilización del blog "puede ayudar" al alumno a desarrollar el aprendizaje en competencias, que es hacia donde se enfoca el actual currículo educativo más que a aprender contenidos de forma automática. "La comunicación lingüística, el tratamiento de la información, la cultura digital, aprender a aprender, la autonomía personal, el desarrollo de la ciudadanía son cuestiones que desde un simple blog de aula ya se están trabajando. En cualquier caso, será la utilización que se haga del blog la que determine si es útil o no en el aula. Lo mismo podemos decir de la tiza, la pizarra, el cuaderno o el bolígrafo".

El centro reconoce que el despido es improcedente y ofrece al docente cobrar la máxima indemnización que le corresponde, es decir, 45 días de salario por cada año de servicio.

Os dejo la carta de despido por si os interesa
Una entrevista al profesor
Fuente:
http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/Despiden/profesor/usar/blog/dar/clase/elpeputec/20091001elpeputec_7/Tes

lunes, 25 de octubre de 2010

Los padres y la educación de sus hijos



El eterno debate, ¿la televisión genera conductas violentas en los niños? O no será más bien que este padre está más pendiente de leer el periódico que de su propio hijo. 

sábado, 23 de octubre de 2010

Divertido y muy curioso.

No tenía ni idea de la existencia de este programa que al parecer sirvió para motivar a muchos jóvenes al estudio. En serio tenéis que verlo, y no perdáis detalle de los regalos que les dan a los vencedores jeje, lo de las chocolatinas es un puntazo ;) Ya me daréis vuestra opinión :) ¿Alguien recuerda este programa :)? ¿Se podría hacer hoy en día algo así?

viernes, 22 de octubre de 2010

Manifiesto de maestros y profesores: por un sistema educativo libre, eficaz e independiente

He encontrado esta página en la cuál un grupo de profesores y maestros intenta hacerse visible y ha elaborado un manifiesto cuyo lema es “por un sistema educativo libre, eficaz e independiente”, con la intención de que sus voces sean tenidas en cuenta, pues en numerosas ocasiones sienten que su trabajo es cuestionado.

Os dejo el enlace de la página en que se explica quiénes son los creadores de esta iniciativa, el por qué de ella y el manifiesto en sí, por si alguien posee interés en leerlo.
 

http://www.manifiestomp.com/

 

SATRAPÍA MANCHEGA


Os pongo un artículo sobre la Ley de Educación de Castilla la Mancha. ¿Mucha alforja para tan poco viaje?

http://deseducativos.com/2010/10/20/los-hijos-bastardos-de-la-loe-ley-de-educacion-de-castilla-la-mancha/